本網(wǎng)訊記者周波 通訊員王影報道：作為宜城市重點(diǎn)民生工程，鯉魚湖中學(xué)歷經(jīng)兩年建設(shè)，于今年9月1日正式開學(xué)。該�？偼顿Y2.1億元，占地108畝，是一所現(xiàn)代化的九年一貫制學(xué)校。它的投用不僅有效緩解城區(qū)學(xué)位緊張問題，更以“立體復(fù)合、綠色智慧”的辦學(xué)理念，成為推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新標(biāo)桿。
鯉魚湖中學(xué)全貌
今年秋季，坐落于鯉魚湖畔的這所新校園迎來首批1770名中小學(xué)生。從規(guī)劃到落成，學(xué)校始終堅持高起點(diǎn)設(shè)計、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，充分體現(xiàn)宜城市委、市政府對教育民生事業(yè)的高度重視與堅定投入。
鯉魚湖中學(xué)副校長廖紅軍向新生家長介紹：“學(xué)校在規(guī)劃設(shè)計階段就確立了‘立體復(fù)合+綠色智慧’的現(xiàn)代化定位�！苯虒W(xué)樓內(nèi)4米寬的走廊成為學(xué)生互動展示的開放空間，連廊無縫銜接教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)，真正實(shí)現(xiàn)“雨天不打傘，走遍全校園”，極大促進(jìn)師生之間的偶發(fā)交流與互動學(xué)習(xí)。
教學(xué)大樓
在硬件設(shè)施方面，學(xué)校植入500多個物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)5G專網(wǎng)全覆蓋。納米智能黑板、AR圖書導(dǎo)航、虛擬仿真實(shí)驗室等智慧教學(xué)設(shè)施全面賦能現(xiàn)代課堂。風(fēng)雨操場還配備可實(shí)時采集數(shù)據(jù)的運(yùn)動手環(huán)，為體育教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)和個性化建議。
“智慧化不僅僅體現(xiàn)在硬件上，更關(guān)鍵的是重塑教育生態(tài)。”鯉魚湖中學(xué)黨總支書記向東表示，“我們通過科技手段推動教學(xué)方式、評價方式和學(xué)習(xí)方式的系統(tǒng)性變革，讓每一個孩子都能享受到更加公平、均衡且個性化的教育�！�
新生入學(xué)
作為服務(wù)雷河鎮(zhèn)及周邊6個村落的重要教育項目，鯉魚湖中學(xué)配備優(yōu)質(zhì)的住宿條件，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)系統(tǒng)、明廚亮灶一應(yīng)俱全。體音美器材均按省級標(biāo)準(zhǔn)配置，還建有多數(shù)城區(qū)學(xué)校罕有的智慧書法教室，真正讓農(nóng)村孩子享受到與城市同等優(yōu)質(zhì)的教育資源。
“以前為了孩子上學(xué)，不得不去城區(qū)租房陪讀�！崩缀渔�(zhèn)七里村村民胡珊珊在帶孩子報名時高興地說，“現(xiàn)在家門口有了這么好的學(xué)校，不僅省去了奔波，更為我們家庭減輕了負(fù)擔(dān)，我們非常滿意�！�
學(xué)生報名
七年級學(xué)生李青怡也興奮地表示：“新學(xué)校特別漂亮溫馨，教室設(shè)備先進(jìn)，寢室也很舒適，還配備空調(diào)。實(shí)驗室的設(shè)備齊全，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)我特別開心�！�
在師資建設(shè)方面，學(xué)校通過全市遴選，吸引23名骨干教師加入，其中還包括多名省、市級名師，為高質(zhì)量辦學(xué)提供堅實(shí)保障。
學(xué)校大門
從宜城城關(guān)中學(xué)選調(diào)來的宜城名班主任、楚都名師彭家榮說：“這里不僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，更有創(chuàng)新的辦學(xué)理念，為我們教師的發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新提供廣闊平臺。我將認(rèn)真教學(xué)，和孩子們共同成長，爭創(chuàng)佳績�！�
鯉魚湖中學(xué)的建設(shè)是宜城市推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的生動實(shí)踐，不僅是校舍的更新，更是城市發(fā)展理念和教育模式的迭代升級。這所湖畔學(xué)校正以獨(dú)特的教育探索，書寫新時代育人方式變革的嶄新篇章。
學(xué)校圖書館
鯉魚湖中學(xué)黨總支書記向東表示：“鯉魚湖中學(xué)的建成投用，是我市優(yōu)化教育資源配置、緩解‘大班額’問題的重要舉措，預(yù)計可分流城區(qū)初中生1000人、小學(xué)生540人。從建設(shè)到辦學(xué)，每一個細(xì)節(jié)都彰顯‘民生工程為人民’的深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)了我們讓每個孩子都能享受公平而有質(zhì)量教育的不懈追求。”
（編輯：聞俊 編審：余倩）
